近年来，南岸法院加强法治宣传教育，深入开展以法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位为内容的送法活动。充分发挥“周俐莎法治教育工作室”品牌效应，以“法治校园环境”为核心，将法官的审判台与学校讲台有机结合，整合审判资源与教育资源，将充分发挥工作室的运行功能，面向“青少年学生、学生家长、教师、教育管理者”，根据不同类型学校，不同年龄段学生，不同文化层次，不同治安环境，采取“大课堂、大报告、小课堂、小主题”的形式，通过典型案例分析、宣传教育短片、法律法规讲解、节假日前讲座、模拟法庭表演、庭审观摩活动、法律手册赠送、网络课堂、法律咨询等，多角度、多形式有针对性地开展青少年法制宣传教育工作，提高青少年学生的道德素质及法律意识。

“周俐莎法治教育工作室”建立三条战线，畅通法治教育“多元渠道”。

一是强化学校法治教育课程建设。工作室面向区域内九年义务教育学段《道德与法治》学科教师开展全员培训。组织开展区域义务教育学段（小学、初中）和高中学段（普通高中、职业高中）法治教育优秀案例评选和现场优质课竞赛等活动。积极编写区域青少年普法读本，编撰的中学生法治读本《你应该懂点法》供辖区七年级学生循环使用；联手“杨旭红阳光心理咨询辅导工作站”编写的《掉进泥潭的孩子把手交给我》历经两年的编撰正式出版。

二是拓宽青少年普法活动阵地。第一，与全国青少年法治教育基地重庆市未成年犯管教所签订法治教育合作协议，回访帮教由南岸区法院判决暨南岸籍的少年犯，统筹区域学生实地参观；定时定期开展“学生进法庭、法庭进校园”学生庭审观摩和少年模拟法庭活动；常年与学校及所在街镇（社区）联动开展“6.26”国际禁毒日、“12.4”国家宪法日主题宣传教育活动，开展情景剧、课本剧、主题辩论赛、法官现场答疑等活动。第二，遵循学校需要、学段特点和学生需求，量身定制法治主题特色活动。在职业中学开展“法护青春”就业指导普法活动；在各中小学校开展“参与校园民主选举，培养公民法治意识”学生干部选举等活动；针对小学低段出现的校园课间安全、初中反映集中的校园欺凌、高中生的“追星”文化引发的法律案件，多途径、多方式、多角度展示法理人情，激励青少年自我参与、自我教育、自我提升。

三是开发社会普法宣传平台。工作室在疫情防控正式复学后主动深入学校开展《民法典》普及宣传讲座，针对教师和学生两大群体分别印发不同版本《<民法典>常见问题50例》学习资料。工作室积极探索青少年法治教育新路子，由法院法官和骨干法治教师担纲陆续录制11期通过网络平台开展青少年法治教育宣传。随着《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》修正案（十一）涉及刑事责任年龄下调的相关法律的颁布与施行结合教育部近期出台的《中小学教育惩戒规则（试行）》《手机管理通知》《校园欺凌报告制度》等，工作室主动深入学校（幼儿院）开展普及宣传讲座，进一步加深了师生们对几部新修订法律的认识和理解。如2021年4月9日，工作室负责人周俐莎法官走进南岸区新城幼儿园，为新城幼儿园及新城长生幼儿园的全体行政管理人员、教师、安保人员作《幼儿园法治安全风险防范及案例分享》专题讲座，并对《未成年人保护法》及民法典中涉及未成年人保护的重要条款进行了解读。在“六·一”儿童节，工作室成员左玲法官为珊瑚小学的同学们带来题为《成长之路，“法”来守护》的法治小课堂，讲解了今年6月1日即将施行的《中华人民共和国未成年人保护法》。2021年6月4日，工作送法进校园开展“贯彻两法，守护明天”宣讲活动，工作室成员吴广哲法官走进长生桥中学带来了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》专题讲座。